-
ФГБОУ ВО «ЧелГУ»
Челябинская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа качество обучения уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении требовательность преподавателей учебная нагрузка состояние здания колледжа атмосфера в колледже насколько интересная студенческая жизнь насколько обучение практическое сложность учебы организация учебного процесса качество питания в столовой отношения между студентами лояльность к пропускам помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников безопасность территории оснащение аудиторий качество практики сколько практики во время обучения удобство расположения колледжа0 Голоса50 Сообщения -
ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова»
Чувашская Республика есть IT-специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество питания в столовой качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое насколько интересная студенческая жизнь помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников состояние здания колледжа отношения между студентами организация учебного процесса0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «СибГИУ», ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет», СибГИУ, Сибирский государственный индустриальный университет
Кемеровская область - Кузбасс есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение робототехнике есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа отношение преподавателей к студентам понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения состояние здания колледжа отношения между студентами уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей оснащение аудиторий помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса строгость администрации качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь учебная нагрузка отношение администрации к студентам0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова», Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова, Ярославский госуниве
Ярославская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество питания в столовой отношения между студентами безопасность территории оснащение аудиторий состояние здания колледжа насколько интересная студенческая жизнь понятность условий поступления справедливость при поступлении помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса атмосфера в колледже удобство расположения колледжа прозрачность отбора абитуриентов0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет», Алтайский государственный университет, АлтГУ
Алтайский край есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения учебная нагрузка оснащение аудиторий качество питания в столовой помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей отношение администрации к студентам требовательность преподавателей сложность учебы состояние здания колледжа отношения между студентами удобство расположения колледжа безопасность территории качество общежития условия проживания в общежитии современность оборудования организация учебного процесса качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое насколько интересная студенческая жизнь0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет», ФГБОУ ВО «АмГУ», Амурский государственный университет, АмГУ
Амурская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей прозрачность отбора абитуриентов требовательность преподавателей отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления справедливость при поступлении качество обучения состояние здания колледжа оснащение аудиторий качество питания в столовой организация учебного процесса сложность учебы0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «НГПУ им. К. Минина», НГПУ им. К. Минина, Мининский университет
Нижегородская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть инженерные специальности есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество питания в столовой состояние здания колледжа отношения между студентами организация учебного процесса0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО ЯГМУ Минздрава России
Ярославская область общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей состояние здания колледжа качество питания в столовой отношения между студентами отношение администрации к студентам понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения организация учебного процесса учебная нагрузка помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое качество общежития условия проживания в общежитии насколько интересная студенческая жизнь транспортная доступность0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России
Новосибирская область общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения сложность учебы требовательность преподавателей помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников отношения между студентами отношение администрации к студентам понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов состояние здания колледжа организация учебного процесса справедливость при поступлении учебная нагрузка0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России
Красноярский край есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношение администрации к студентам понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка оснащение аудиторий состояние здания колледжа отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников сложность учебы качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь безопасность территории организация учебного процесса удобство расположения колледжа качество общежития условия проживания в общежитии атмосфера в колледже0 Голоса1 Сообщения -
Военно-космическая академия имени А.Ф.Можайского; ВКА имени А.Ф.Можайского
Санкт-Петербург есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников сложность учебы насколько интересная студенческая жизнь качество питания в столовой понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении состояние здания колледжа организация учебного процесса0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО "ПРИВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ", ФГБОУ ВО ПРИВГУПС, ПРИВГУПС
Самарская область есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей сложность учебы требовательность преподавателей учебная нагрузка состояние здания колледжа качество общежития условия проживания в общежитии качество питания в столовой атмосфера в колледже лояльность к пропускам безопасность территории понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении насколько обучение практическое отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество обучения транспортная доступность организация учебного процесса0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России
Курская область есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения сложность учебы требовательность преподавателей учебная нагрузка качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое состояние здания колледжа качество питания в столовой атмосфера в колледже отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса качество общежития условия проживания в общежитии безопасность территории оснащение аудиторий отношение администрации к студентам0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО "РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНЫ" МИНЗДРАВА РОССИИ
Москва общая удовлетворенность обучением репутация колледжа отношение преподавателей к студентам насколько интересная студенческая жизнь уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения требовательность преподавателей удобство расписания современность оборудования оснащение аудиторий качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников отношения между студентами организация учебного процесса отношение администрации к студентам учебная нагрузка качество питания в столовой атмосфера в колледже состояние здания колледжа0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет», Тольяттинский государственный университет, ТГУ
Самарская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей состояние здания колледжа отношения между студентами справедливость при поступлении помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников сложность учебы учебная нагрузка насколько интересная студенческая жизнь качество питания в столовой понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов организация учебного процесса качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое оснащение аудиторий0 Голоса1 Сообщения -
Военный институт физической культуры
Санкт-Петербург общая удовлетворенность обучением репутация колледжа качество обучения организация учебного процесса уровень преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка состояние здания колледжа качество питания в столовой помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников насколько интересная студенческая жизнь отношения между студентами насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей строгость администрации0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «ГИПУ», Глазовский государственный инженерно-педагогический университет, Короленковский университет
Удмуртская Республика есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения требовательность преподавателей отношение администрации к студентам качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса качество питания в столовой качество общежития условия проживания в общежитии атмосфера в колледже состояние здания колледжа0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО ВГМУ им. Н.Н. Бурденко Минздрава России
Воронежская область общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении сложность учебы требовательность преподавателей качество питания в столовой лояльность к пропускам оснащение аудиторий состояние здания колледжа атмосфера в колледже насколько интересная студенческая жизнь помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество обучения качество общежития условия проживания в общежитии отношения между студентами отношение администрации к студентам удобство расположения колледжа учебная нагрузка насколько обучение практическое качество практики сколько практики во время обучения организация учебного процесса безопасность территории0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России
Пермский край есть инженерные специальности есть практика во время обучения есть современные лаборатории есть современное оборудование есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть охрана территории есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь строгость администрации помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество питания в столовой удобство расположения колледжа организация учебного процесса отношение администрации к студентам оснащение аудиторий учебная нагрузка0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России
Краснодарский край общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей состояние здания колледжа отношения между студентами понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении современность оборудования оснащение аудиторий помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников насколько интересная студенческая жизнь организация учебного процесса атмосфера в колледже отношение администрации к студентам учебная нагрузка насколько обучение практическое сложность учебы качество практики сколько практики во время обучения качество питания в столовой0 Голоса1 Сообщения