-
ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России
Краснодарский край общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей состояние здания колледжа отношения между студентами понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении современность оборудования оснащение аудиторий помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников насколько интересная студенческая жизнь организация учебного процесса атмосфера в колледже отношение администрации к студентам учебная нагрузка насколько обучение практическое сложность учебы качество практики сколько практики во время обучения качество питания в столовой0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»
Челябинская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа отношение преподавателей к студентам качество обучения атмосфера в колледже отношения между студентами уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей качество питания в столовой помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников сложность учебы учебная нагрузка понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении насколько интересная студенческая жизнь отношение администрации к студентам состояние здания колледжа качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое организация учебного процесса оснащение аудиторий0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО СтГМУ Минздрава России
Ставропольский край общая удовлетворенность обучением репутация колледжа отношение преподавателей к студентам справедливость при поступлении качество обучения качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое отношение администрации к студентам понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей отношения между студентами лояльность к пропускам строгость администрации помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников сложность учебы организация учебного процесса оснащение аудиторий насколько интересная студенческая жизнь качество питания в столовой безопасность территории учебная нагрузка0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России
Астраханская область есть IT-специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей состояние здания колледжа качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка оснащение аудиторий отношения между студентами помощь с трудоустройством сложность учебы качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое безопасность территории0 Голоса1 Сообщения -
АНО ВО МОСИ, АНО ВО «Межрегиональный открытый социальный институт»
Республика Марий Эл общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников учебная нагрузка отношение администрации к студентам понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество питания в столовой0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО ПГФА Минздрава России
Пермский край общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество общежития условия проживания в общежитии отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников насколько интересная студенческая жизнь прозрачность отбора абитуриентов качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое учебная нагрузка понятность условий поступления справедливость при поступлении качество питания в столовой0 Голоса33 Сообщения -
ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина»
Санкт-Петербург есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое атмосфера в колледже отношения между студентами организация учебного процесса понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников насколько интересная студенческая жизнь отношение администрации к студентам состояние здания колледжа качество общежития условия проживания в общежитии качество питания в столовой строгость администрации оснащение аудиторий0 Голоса49 Сообщения -
ФГБОУ ВО ИГМА Минздрава России
Удмуртская Республика общая удовлетворенность обучением репутация колледжа отношение преподавателей к студентам понятность условий поступления состояние здания колледжа помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей учебная нагрузка отношения между студентами сложность учебы качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое качество питания в столовой удобство расположения колледжа справедливость при поступлении прозрачность отбора абитуриентов насколько интересная студенческая жизнь0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России
Тюменская область есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников оснащение аудиторий состояние здания колледжа насколько обучение практическое насколько интересная студенческая жизнь организация учебного процесса качество практики сколько практики во время обучения качество питания в столовой учебная нагрузка отношение администрации к студентам0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России
Волгоградская область есть IT-специальности есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами насколько обучение практическое оснащение аудиторий организация учебного процесса помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество практики сколько практики во время обучения насколько интересная студенческая жизнь качество питания в столовой отношение администрации к студентам сложность учебы состояние здания колледжа учебная нагрузка0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный технический университет», Волгоградский государственный технический университет, ВолгГТУ
Волгоградская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей прозрачность отбора абитуриентов качество обучения требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое атмосфера в колледже отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь удобство расположения колледжа понятность условий поступления справедливость при поступлении состояние здания колледжа организация учебного процесса помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество питания в столовой транспортная доступность сложность учебы учебная нагрузка лояльность к пропускам современность оборудования оснащение аудиторий отношение администрации к студентам удобство расписания качество компьютерных классов0 Голоса1 Сообщения -
Ковровская государственная технологическая академия имени В.А. Дегтярева, ФГБОУ ВО «КГТА им. Дегтярева»
Владимирская область есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь качество питания в столовой учебная нагрузка понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении оснащение аудиторий организация учебного процесса помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое востребованность выпускников отношение администрации к студентам качество общежития условия проживания в общежитии состояние здания колледжа0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО СПбГПМУ Минздрава России
Санкт-Петербург общая удовлетворенность обучением репутация колледжа состояние здания колледжа сложность учебы требовательность преподавателей отношение преподавателей к студентам отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников поддержка со стороны преподавателей качество обучения организация учебного процесса понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении насколько понятно объясняют преподаватели насколько обучение практическое насколько интересная студенческая жизнь отношение администрации к студентам0 Голоса1 Сообщения