Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, ННГУ им. Н.И. Лобачевского, Университет Лобачевского, ННГУ
федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
О колледже
Лицензия: № Л035-00115-52/00096943
Адреса:
603022, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, проспект Гагарина, д. 23
603950, г. Нижний Новгород, пр. Гагарина, д. 23
606000, Нижегородская область, г. Дзержинск, пер. Жуковского, д. 2
606400, Нижегородская область, Балахнинский район, г. Балахна, ул. Дзержинского, д. 21
607220, Нижегородская область, г. Арзамас, ул. К. Маркса, д. 36
603950, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, пр. Гагарина, д. 23
603950, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, проспект Гагарина, д. 23
607220, НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г.О. ГОРОД АРЗАМАС, Г АРЗАМАС, УЛ КАРЛА МАРКСА, Д. 36
606910, Нижегородская область, г. Шахунья, ул. Тургенева, д. 15
606100, Нижегородская область, г. Павлово, ул. Шмидта, д. 7
606443, Нижегородская область, Борский район, г. Бор, ул. Вали Котика, д. 7
607060, Нижегородская область, Выксунский район, г. Выкса, ул. Амбулаторная, д. 6
606000, Нижегородская область, г. Дзержинск, переулок Жуковского, д. 2
Специальности
| Специальность | Форма обучения | После 9 кл. | После 11 кл. |
|---|---|---|---|
| Туризм и гостеприимство | - | - | |
| Юриспруденция | - | - | |
| Электрические станции, сети, их релейная защита и автоматизация | - | - | |
| Информационные системы и программирование | - | - | |
| Информационные системы (по отраслям) | - | - | |
| Коммерция (по отраслям) | - | - | |
| Реклама | - | - | |
| Банковское дело | - | - | |
| Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | - | - | |
| Технология продукции общественного питания | - | - | |
| Издательское дело | - | - | |
| Право и организация социального обеспечения | - | - | |
| Финансы | - | - | |
| Туризм | - | - | |
| Страховое дело (по отраслям) | - | - | |
| Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров | - | - | |
| Правоохранительная деятельность | - | - | |
| Информационные системы (по отраслям) | - | - | |
| Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | - | - | |
| Технология продукции общественного питания | - | - | |
| Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК) | - | - | |
| Документационное обеспечение управления и архивоведение | - | - | |
| Компьютерные системы и комплексы | - | - | |
| Торговое дело | - | - | |
| Разработка и управление программным обеспечением | - | - | |
| Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем | - | - | |
| Поварское и кондитерское дело | - | - | |
| Химическая технология производства химических соединений | - | - | |
| Преподавание в начальных классах | - | - | |
| Дошкольное образование | - | - | |
| Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования | - | - | |
| Пожарная безопасность | - | - | |
| Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) | - | - | |
| Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств | - | - | |
| Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств | - | - | |
| Тепловые электрические станции | - | - | |
| Электрические станции, сети и системы | - | - | |
| Технология машиностроения | - | - | |
| Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей | - | - | |
| Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования | - | - | |
| Технология машиностроения | - | - | |
| Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | - | - | |
| Электрификация и автоматизация сельского хозяйства | - | - | |
| Программирование в компьютерных системах | - | - | |
| Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования | - | - | |
| Механизация сельского хозяйства | - | - | |
| Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) | - | - | |
| Пожарная безопасность | - | - | |
| Пожарная безопасность | - | - | |
| Электрические станции, сети и системы | - | - | |
| Дошкольное образование | - | - | |
| Механизация сельского хозяйства | - | - | |
| Программирование в компьютерных системах | - | - | |
| Преподавание в начальных классах | - | - | |
| Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | - | - | |
| Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | - | - | |
| Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) | - | - | |
| Электрификация и автоматизация сельского хозяйства | - | - | |
| Дизайн (по отраслям) | - | - |
Туризм и гостеприимство
,
Юриспруденция
,
Электрические станции, сети, их релейная защита и автоматизация
,
Информационные системы и программирование
,
Информационные системы (по отраслям)
,
Коммерция (по отраслям)
,
Реклама
,
Банковское дело
,
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
,
Технология продукции общественного питания
,
Издательское дело
,
Право и организация социального обеспечения
,
Финансы
,
Туризм
,
Страховое дело (по отраслям)
,
Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
,
Правоохранительная деятельность
,
Информационные системы (по отраслям)
,
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
,
Технология продукции общественного питания
,
Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)
,
Документационное обеспечение управления и архивоведение
,
Компьютерные системы и комплексы
,
Торговое дело
,
Разработка и управление программным обеспечением
,
Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем
,
Поварское и кондитерское дело
,
Химическая технология производства химических соединений
,
Преподавание в начальных классах
,
Дошкольное образование
,
Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
,
Пожарная безопасность
,
Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
,
Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств
,
Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств
,
Тепловые электрические станции
,
Электрические станции, сети и системы
,
Технология машиностроения
,
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
,
Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
,
Технология машиностроения
,
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
,
Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
,
Программирование в компьютерных системах
,
Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
,
Механизация сельского хозяйства
,
Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
,
Пожарная безопасность
,
Пожарная безопасность
,
Электрические станции, сети и системы
,
Дошкольное образование
,
Механизация сельского хозяйства
,
Программирование в компьютерных системах
,
Преподавание в начальных классах
,
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
,
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
,
Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
,
Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
,
Дизайн (по отраслям)
,
Поступление
Бюджетные места
НетОбщежитие
ПредоставляетсяОтзывы студентов
-
Родные стены! Лучшие годы жизни. Оценку ниже 5 ставить рука не поднимается. Хотя много что можно и должно улучшить. Много посредственных преподавателей, которые на работу как на повинность ходят. Учат студентов соответственно. Это может только мне так повезло, может на других факультетах дела обстоят лучше, но уровень преподавания реально низкий. Не сравнить со многими другими ВУЗами, ни со строительным, ни с медом.
-
6 лет отучилась в ИЭПе. Лучше сделать выбор в пользу других институтов, т.к. преподаватели слабые, система обучения еще хуже, по организационной работе полный кавардак, при подготовке к защите ВКР (бакалавриат и магистратура) у всей группы были проблемы с заполнением документов, так как не понятно, что надо заполнять и как, где брать эти макеты и т.д, ничего не объясняли совсем. (найди то, не знаю что, не знаю где, не знаю как - именно так). Методиста/куратора никогда в жизни за 6 лет не видела и не знаю были ли они вобще, в группе тоже никто не знал. В итоге, очень жалею, что училась в лобаче, толка никакого.
-
Дочь учится в корпусе на ул. Б. Покровская, ВСЕ студенты шокированы мебелью в аудиториях ( невозможно сидеть на узких сиденьях 1,5 часа) и писать на таких ужасных партах
️
️
️ -
Прекрасный институт, училась там, все организовано на высоком уровне, преподаватели высококвалифицированный, аудитории отремонтированы, а расположение вообще самое лучшее из вышек
-
У меня вопрос к ВУЗу. Зачем на сайте вы пишете, что общежитие предоставляется?Для кого вы пишите, что даёте жильё иногородним?97 человек из далека не получили общежитие.Много абитуриентов, которые из других городов. Мы тоже из далека. И остались без жилья. Из 6 корпусов, вы неужели не смогли разместить первокурсников? Кому вы сдаете комнаты? Не все могут платить за квартиру. А если ещё и платники? Более того, квартиры не хотят сдавать студентам. Итог, дети остаются на улице. Нет времени подать документы в другой ВУЗ, где действительно дают общежитие. Т. к. Приказы о зачислении уже прошли. А вы специально оттягивали время на конец августа. Будущие абитуриенты, и из родители! Прежде чем подавать документы в этот ВУЗ., подумайте, что можете остаться без жилья. Не тратьте время и нервы. Многие забрали документы из этого ВУЗа. Более того, я одна воспитываю ребенка. И у нас потеря кормильца. Хотя в приёмной комиссии нам сказали, что это льгота и общежитие дадут. А потом нам ответили, что это не относится к льготе. Итог, остались без жилья. Ужасно.
-
Слишком... Преподаватели ругаются. Советское воспитание, очевидно. Не предоставляют общежитие студентам.
-
О времени, проведенном в данном заведении(ИМОМИ), мало что можно сказать положительного… Хотя с плюсов все-таки начну: - Директор института Михаил Иванович Рыхтик(прекрасный человек, который своим красноречием и умом смог зажечь любовь к исследованию международных отношений и мировых политических процессов), Хохлышева Ольга Олеговна(завкафедрой мировой дипломатии и международного права, ставшая,лично для меня, примером в области дипломатии и международного права), Владимир Николаевич Подгусков(профессионал своего дела с широчайшими знаниями не только в сфере иностранных языков(преподает английский и испанский), но и мировой политики; Лычагин Александр Иванович - завкафедрой восточных языков и лингвокультурологии (профессор, обладающий обширными знаниями в сфере востоковедения). Именно благодаря ему выбрала китайский язык в качестве 2-го иностранного. - Чистота в учебном заведении и самих аудиториях, которые оборудованы современной техникой. И на этом пожалуй все… Ни о каком буфете и столовой не может быть и речи! Пол года стояла буфетная стойка(видимо все-таки пытались что-то оборудовать), но к концу года она неожиданно пропала… Стоит аппарат для кофе… Студенты ходят питаться в ближайшую пятерочку и евроспар. На этом все. Хотя честно я не испытывала желания питаться в студенческой столовой(у каждого свои предпочтения). Касаемо обучения… Не стоит оно тех денег, которые я заплатила за эти 4 года… Большая часть времени уходит на самообразование, которым Вам тыкают при каждом удобном случае. Только загвоздка в том, что именно на него, похоже, делается весь упор. Хороших преподавателей, которые действительно могут научить вас чему-то стоящему можно пересчитать по пальцам одной руки. Особенное СПАСИБО хочется сказать Сафроновой Ольге Владимировне, которая просто убила все желание и стремление учиться дальше, ну а также добрую часть нервных клеток не только у меня, а у всего потока в целом… Огромные талмуды, которые она просит собирать в скоросшиватель и подчеркивать «необходимую информацию», которую большинство подчеркивало просто «тыкая пальцем в небо». Кроме того, учебный материал, который нам преподносили как «неимоверно важный» просто казался бредом сумасшедшего! Его можно знать только если зазубрить все слово в слово! Потому что понять то, что написано невозможно даже перечитав 20 раз… Простота и краткость - сестра таланта. Не нужно изобретать велосипед! Все можно объяснить проще, а ГЛАВНОЕ понятнее! Поэтому неудивительно, что посещаемость лекций сократилась с 35 человек до 8… Илья Захарович Герштейн, вел у нашего потока интеграционные процессы… Человек исключительного ума, тут мне нечего сказать. Однако… Задания на семинары выдаются в конце каждого семинара… И ты карпеешь, готовишься, вызубриваешь материал, чтобы получить заветный «+», а в итоге тебя спрашивают совершенно на другую тему, речи о которой и не шло… И тебе ставят не «+», а «крест», потому что ты не готов. Смысла в подготовке материала к семинару нет) Забивайте все в Гугл) И быстрее и качественнее))) На одной из элективных дисциплин преподаватель вообще учил работать с ChatGPT) Вот это уровень конечно! В принципе именно ТАК можно описать все обучение в данном заведении. О многочисленных недостатках можно говорить и говорить, но мой отзыв итак затянулся… Конечно мое мнение субъективно, и Вы, уважаемые родители и абитуриенты, имеете полное право не прислушиваться к данному отзыву. Однако в Нижнем Новгороде много достойных учебных заведений, где Вас могут научить чему-то действительно нужному! Делайте свой выбор правильно, уважаемые родители! Пролитые слезы и поломанная психика из-за «красной корки» не стоят здоровья Вашего ребенка! Спасибо!
-
Огромная благодарность Смирновой Екатерине Евгеньевне за консультацию и помощь при подаче документов на КПК! С ув.Гитуляр М.В.
-
Хотелось бы рассказать о персонале , а конкретно о даме , работающей в гардеробе. Приехали ученики 11 классов на экскурсию, которая проходила в первом корпусе. Женщина , работающая в гардеробе отказывалась выполнять свои обязанности и грубо выражалась , с криками на детей. В итоге буквально вырывая куртки из рук , она начала с недовольствами их вешать, в конце добавив , цитирую : "Я специально уроню ваши куртки и вытру о них ноги" Данная ситуация расписана в кратком формате , без подробностей. Какими оскорблениями покрывала "гардеробщица" несовершеннолетних детей тоже писать не имеет смысла. Прошу вас настоятельно пресечь данные нарушение , ибо такие особы не должны работать с детьми. Данная ситуация произошла 14.11.2024.
-
Один из лучших вузов НН
Факультет «Высшая школа искусств и дизайна» - графический дизайн
️ -
давно хочу написать отзыв об этом университете, впечатления ужасные поступала еще в 2022 году на заочное отделение, юридический факультет не буду затрагивать саму учебу, затрону специалиста по договорам, злющая женщина, которая общается очень высокомерно, как будто ей все должны, отчитывает не только студентов, но и родителей как маленьких котят орет в трубку когда звонит, почему не забрали это почему не забрали то!!!! быстро возвращайтесь, при этом ничего она нам в руки не давала! 2 ситуация: я перевелась на очно-заочную форму, факультет психологии в договоре было прописано, что обучение будет по выходным, в реале обучение вообще когда как! расписание всегда разное, сидишь каждый день, как будто учишься на очном, либо пары ставят очень допоздна в будни ремонт ужасен, что в главном корпусе, что на покровке, мини кабинеты, где не хватает ни столов ни стульев, все сидят друг на дружке отчислялась я из этого университета тоже не по своей вине и со скандалом, та специалист по договорной работе НИКОГДА не выходила со мной на связь, если только ехать к ней лично и то не факт, что вы к ней попадете, постоянно куда то убегает тянули целый семестр, чтобы я якобы заплатила, но не тут то было! что творится здесь - полный беспредел на меня повесили финансовую задолженность и та женщина сразу вышла на связь, как мило 🥰 со словами: срочно явитесь, оплатите и пишите заявление на отчисление лично, не оплатите- будем решать через суд чудно сказала я. связалась с деканом университета, объяснила всю ситуацию, и даже пригрозила министерством образования ответ пришел, что финансовая задолженность снята, потому что к учебе в текущем семестре не приступала! а почему это решается все через деканат? видимо не хотят сверху проблем, явно это незаконно и раскручивают дурачков не идите сюда и не тратьте нервы
-
Отвратный университет. Педагоги просто некомпетентные, может че то и знают, но не умеют работать со студентами особенно на юрфаке. Просто где таких находят
-
Мог бы быть перспективный университет, если бы не работающий в нем персонал. В особенности: тёти, занимающиеся договорами и квитанциями, бухгалтерия и прочая бюрократия. В 406 кабинет корпуса №2 филиала на Проспекте Гагарина никому не советую заходить категорически. Со студентами отвратительное общение, ничего не могут объяснить, смотря сверху вниз, закатывают глаза и громко вздыхают. В том числе и педагогический состав (не все, но большинство), явно устали от работы с учащимися и недовольны своей жизнью. Университет, любящий пустить пыль в глаза о своей величине и успехе, внутри которого очень много проблем. Желание учиться здесь отпало, и освободилось еще одно место для «студентов дружественных стран».
-
Ужасное просто преподавания преподаватели грубят не дослушивают до конца ,и просто даже не входят в положение легла на операцию ,сделала все для автомата ,и меня после наркоза вызывают на зачет дистанционно ,то-что я была в шоке нечего не сказать, история России это что-то с чем-то ,а не преподаватель,перебивает, не даёт договорит,кидает на перезачет,не выслушивать при этом студента ,а наваливание вопросов как не знаю что ужасное просто отношение к студентам данного университета
-
Поступала в 2024 году на очно заочную форму обучения. В приемной комиссии объяснили, что форма обучения очень удобная, так как пары будут вечером и много будет пар дистанционно. Мне, как работающему человеку, показалось очень отличным выбором для поступления. После подачи документов и оплаты обучения, которая у них не соответствует на сайте (заплатить 110к , вместо 95к, мол информацию не обновляли на сайте, ЛЕТОМ, когда студенты поступают). Девушка мне объяснила, что начинается учеба с сентября, но по факту началась она только в октябре, зачем ставить в работу студентов, которые не могут ничего нормально объяснять и проинформировать правильно в приемной комиссии? Это же очень важно. По итоге учеба оказалась очной формой просто, где каждый день нужно было ходить на пары, и с утра и с обеда , и вечером. Из правды, оказались дистанционные пары. Отчислилась не думая, деньги очень жаль, и потраченное время!!!
-
Персонал хамит по поводу и без, никакого уважения ни к студентам, ни к посетителям ВУЗа. За хамство доплачивают?
-
Я глубоко сожалею, что поступила в этот университет. Иностранным студентам здесь явно не рады, и это вызывает огромное разочарование. Зачем тогда выделять квоты для иностранцев, если у вас такое пренебрежительное отношение? Я собираюсь обратиться в Министерство образования, чтобы они серьезно рассмотрели мою ситуацию в этом учебном заведении. Я была восхищена тем, как Россия позиционирует себя в отношении иностранных студентов, но теперь я разочарована — для вас мы просто мигранты, а не полноценные студенты. Такое отношение создает ощущение, что мы здесь не нужны и не ценны. Не удивляйтесь, если скоро начнут рекомендовать иностранцам избегать вашего "образования"
-
В мои годы обучения был очень сильный преподавательский штат 2000 -годов.Разработанные методики обучения до сих пор рулят.Накануне сдачи экзамена "История России" профессор Седов разрешил пользоваться учебниками.На экзамене он спросил суть :причины и итоги войны,дал 5 минут,я рассмеялась,так как выделяла главные мысли всегда,карандашиком,в учебнике.На философии,на экзамене,предодаватель спросил про предпосылки войны,дав,понять,что всё взаимосвязано,с религиозным мышлением человека.Преподаватель музейной практики предложила разные варианты зачёта,съездить в свои деревни,расспросить близких и знакомых о том или ином предмете старины,предварительно,составив,по направлениям где можно практиковаться,план работы.В музее Горького нас заставили полиролью драить лестницу.Вот это неуважение,подумала,я,к будущему педагогу.Культурология,предмет, меня вообще, удивил ,начиная,с правильного произношения лекций,заканчивая,костюмом преподавателя(женская элегантность).История политических партий...сложный предмет,не всем всё нравится,начиная, от лозунгов В.Ленина (тезисы и книги в Библиотеки),заканчивая,современными тезисами политиков по телевидению (мы учились,интернета у всех не было,телевизор только после главного источника информации-библиотеки).Вот информация для тех,кому интересно, современное развития Вуза.
-
Я окончил аспирантуру на кафедре экологии в этом вузе. До этого я учился в другом университете, поэтому мне есть с чем сравнить. Хочу особенно отметить преподавателей нашей кафедры: они были очень доброжелательны и высококвалифицированы, всегда готовы помочь и пойти навстречу. К сожалению, у меня не получилось задержаться в университете и построить карьеру учёного. За четыре года обучения мне не удалось даже устроиться лаборантом на небольшую ставку, чтобы комфортно работать над кандидатской диссертацией. Когда понимаешь, что перспективы не видны и это кажется бессмысленным, продолжать обучение не хочется. Не все направления в нашем университете финансируются так же хорошо, как лечебный факультет или военная кафедра. На нашей кафедре преподавателям приходилось приносить свою бумагу, реактивы и даже дистиллированную воду, самим оборудовать лабораторию и оплачивать статьи в журналах. Я считаю, что это неправильно и унизительно со стороны руководства так поступать с людьми, которые посвящают себя развитию науки. Нагрузка очень большая, а зарплаты низкие. Возможно, не у всех так. Лобачевский университет — это всё-таки место для изучения науки. Сюда нельзя прийти, чтобы получить практические знания и сразу пойти работать. Представления о том, чем занимается специалист на работе, очень далеки от реальности. По крайней мере, я могу судить только по своему направлению, не знаю, как на других. Университет выполняет все свои обязательства перед студентами: организует различные мероприятия, потихоньку делает ремонт. В целом было комфортно учиться. Я не испытываю восторга от того, что учился здесь, но и однозначного негативного мнения нет.