ГБПОУ колледж г. Москвы «МХУ при МГАТТ «Гжель», «МХУ при МГАТТ «Гжель»

[Экономный кот]

Отличное учебное заведение, по моему мнению лучшее в Москве.

[PANDA BJJ]

Половина здания МГТС занимает хореографическое училище. Прикольно

[Эльмира Садекова]

Сильное учебное заведение

[Li Dale]

любимое училище уже как дом ️

[Анастасия Высотская]

Дочь занималась 6 лет в Хореографическом училище, в группе интенсивного развития. Результат- отличная фигура и гибкость тела. Поступать не захотела, как жаль, ведь там педагоги по классическому танцу, с багажом знаний и очень сильно многолетним опытом! Атмосфера уюта и слаженного коллектива чувствуется всегда! Благодарю за полученное развитие моей дочери и обязательно приведу младшую туда и только туда!

[Ольга Гончаренко]

Дочь посещала летний интенсив. Расставалась с училищем со слезами. Очень ей понравилось. Хотелось бы после 9 класса поступить в это учебное заведение.

[349126 Москвин]

Всё великолепно, просто супер.

[Анастасия Вронская]

Очень хорошее училище

[Irina.concertm]

Высокопрофессиональное учебное заведение с соответствующим квалификационным уровнем педагогов-специалистов и концертмейстеров

[Александр]

Я в гжели уже 6 лет занимаюсь раньше занималась балетам но бросила его сейчас занимаюсь современными танцами мне там очень нравиться и я буду поступать после 7 класса сейчас я в 4

[Надежда Шатских]

Ребенок с удовольствием 3 года занимается а балетной студии. Огромное спасибо нашему педагогу Дмитрию Сергеевичу, который может найти подход к детям и привить им любовь к балету. Занятия пошли на пользу ребенку. Улучшилась координация, осанка, стопы.

[Юлия Ю.]

Огромную благодарность хочется выразить Захаровой Вите Анатольевне и Юлии Борисовне Остапко, как же здорово заниматься у таких педагогов! Я вижу как мой ребенок с удовольствием посещает занятия и трудится, трудится, по - другому здесь нельзя ))) танец теперь ее неотъемлемая часть. Спасибо за профессиональный подход к юным танцорам, за вдохновление и вовлечение в мир танца.

[Татьяна Юдова]

Завершается учебный год занятий дополнительного образования школы танцев при МХУ "Гжель". Прошёл замечательный отчётный концерт, выступление детей было великолепно, интересные постановки цы танцев. Сегодня открытый урок для родителей, уверена - результатом не разочаруемся. Очень хочется выразить свою благодарность специалистам школы и педагогам, особенно нашим любимым преподавателям Захаровой Вите Анатольевне и Остапко Юлии Борисовне, низкий поклон им за их труд, неиссякаемую энергию, за любовь и неравнодушие к детям.

[Маша М.]

Я училась в хореографическом училище 3 года и мне есть что сказать. Это самое худшее заведение, из всех мест, где я училась. Большинство педагогов-психи, самодуры и просто неуравновешенные люди, а они еще и учат детей. Столовая это сущий кошмар: кормят серыми слипшимися макаронами, зато потом дети слышат в свой адрес: тебе надо худеть. ТАК КАК ПОХУДЕТЬ КОГДА НА ОБЕД ПЕЛЬМЕНИ, от которых потом бежишь в туалет напротив столовой и вся эта смесь наружу выходит? Из всего педагогического состава хочется выразить благодарность только 3-5 людям, но их имена озвучивать не буду, чтобы их не подставлять. В итоге могу сказать: в этом месте очень сложно учиться, там останутся только те дети, которые готовы «проглатывать» и терпеть оскорбления, недовольство и травлю от педагогов.

[Елена Н]

Хочу написать отзыв об отделении дополнительного образования. Колледж на коммерческой основе для всех желающих с 4 лет преподает основы партерной гимнастики... Хороший комплекс упражнений на развитие многих групп мышц... Группы поделены по возрастам (4-6), (7-14). Малыши до 6 лет занимаются два раза в неделю 1 час, детки повзрослей три раза в неделю 1.5 часа. Стоят эти занятия приличные деньги... И все бы хорошо, но... Отношение некоторых преподавателей напрягает... Занятие проходит в стиле "и так сойдёт: все равно здесь бездарности"... Администрация естественно закрывает глаза: главное деньги плати, а вот качество оказываемой услуги, никто не обещал... Условно выделяют только тех, чьи мамочки восторженно смотрят в глаза преподавателя и сахарным сиропом его поливают...(Хотя даже к таким прослеживается "вы бездарности, но чуть лучше, потому что...") На любые вопросы, а почему ребенок, занимаясь 4 года, продолжает стоять во втором ряду на занятиях, а вновь пришедшие сразу первые, получаешь странный ответ про "впереди стоят те, у кого хорошо получается, чтобы ученики старались и повторяли за ними" или "впереди стоят только те, кто занимается давно"... Серьезно, вы за 4е года не научили ребенка, который ходит непрерывно, занятие которого регулярно оплачиваются, выполнять правильно и четко упражнения, чтобы быть образцом для подражания?... Очень интересный вопрос, показывающий качество, предоставляемой услуги... Сначала пока малыши - это не сильно заметно, списывается на возраст, на "подрастет, подтянется", но вот ребенку уже 8, а ситуация не меняется... Ребенок уже сам начинает говорить: "мама, а меня не замечают, фидбэка от преподавателя нет, правильно, я делаю, неправильно, кто его знает... мне не надо, чтобы над душой стояли и только на меня смотрели, но какую-то обратную связь я должна получать... я задаю вопросы, но мне отвечают "кто работал в театре? - я лучше знаю" "... Можно не верить своему ребенку и подумать, что сочиняет, но достаточно остаться понаблюдать за ходом занятия на мониторах, установленных в холле ожидания, или посетить открытый урок, где видно как работает каждый ребенок и "кто образец для подражания"... Вопросов возникает масса... Последний открытый урок в группе ребенка, произвел колоссальный отрицательный эффект за все 4 года занятий... Впереди стоят дети высокого роста, сзади ставят деток ростом меньше. Второй ряд с трудом видит себя в зеркалах напротив из-за размера впереди стоящих, что затрудняет возможность со стороны оценить свои движения. Дети, что стоят в первом ряду, находятся на таком же уровне, что и те, кто стоит сзади... Уровень всего класса примерно одинаковый, но эти дети неизменно первые, придя впервые в учебном году, а другие вечно на втором плане... Вопрос "почему?" напрашивается сам собой... Сначала учебного года группу покинуло несколько человек именно из-за халатного отношения при большой стоимости занятий... Качество услуг не соответствует цене... Мало того, именно здесь в прошлом году мы столкнулись с таким явлением как буллинг (только благодаря тому, что занятия 3и раза в неделю 1.5 часа особых последствий для ребенка не было)... Но ни администрация, ни преподаватель мер профилактики не предпринимали... Стоит отметить, что так не во всех группах, но особо альтернативы нет.... В других группах некоторые родители отмечают отсутствие живого музыкального сопровождения занятий даже на периодической основе (дети сначала года ниразу не слышали живую музыку)... Очень надеюсь, что кому-то отзыв поможет определиться с выбором занятий для ребенка, а администрация все-таки задумается над качеством предоставляемых услуг... А партерная гимнастика - это хороший комплекс упражнений для развития детей (сильные ровные ноги, грация, правильная осанка, мягкие физические нагрузки, ритмика, координация).