РАМ имени Гнесиных
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия музыки имени Гнесиных»
О колледже
Лицензия: № Л035-00115-77/00119547
Адреса:
121069, г. Москва, ул. Поварская, д. 30-36
Специальности
| Специальность | Форма обучения | После 9 кл. | После 11 кл. |
|---|---|---|---|
| Музыкальное искусство эстрады (по видам) | - | - | |
| Хоровое дирижирование | - | - | |
| Вокальное искусство | - | - | |
| Теория музыки | - | - | |
| Сольное и хоровое народное пение | - | - | |
| Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | - | - | |
| Мастер по ремонту и обслуживанию музыкальных инструментов (по видам) | - | - | |
| Хоровое дирижирование | - | - | |
| Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | - | - | |
| Хоровое дирижирование | - | - |
Музыкальное искусство эстрады (по видам)
,
Хоровое дирижирование
,
Вокальное искусство
,
Теория музыки
,
Сольное и хоровое народное пение
,
Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
,
Мастер по ремонту и обслуживанию музыкальных инструментов (по видам)
,
Хоровое дирижирование
,
Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
,
Хоровое дирижирование
,
Поступление
Бюджетные места
НетОбщежитие
Не предоставляетсяОтзывы студентов
-
Дирижерско-хоровой факультет в РАМ. им. Гнесиных лучший в России!
-
Классное место, хорошие умные люди, лучшие музыканты России там собираются!
-
Ну надо же, ничего не меняется в нашем мире)) в далеких 90-х планировала поступать, открытым текстом сказали: нет денег, деточка-нет и поступления. Не тратьте силы, время, нервы)))
-
Сегодня столкнулась с крайне хамским общением. Записалась онлайн на день открытых дверей 2 марта 2025 г.. Мне позвонила некая дама (не представилась) с номера 499 643 23 74 и сказала, что никуда нас не запишет. Якобы это для школьников уже умеющих проф.играть. Ну хорошо, я согласилась, что мы дошкольники и это пока что не по нашему возрасту. Тогда я спросила, а с кем можно переговорить по поводу занятий для дошкольника, возможно ли подъехать и пообщаться. Она сказала, что ни с кем и они не бюро консультаций. И вообще, у меня ребенок ни на чем не играет и ему не место в данном образовательном учреждении. «Отдайте своего ребенка для начала хоть куда-то и определитесь чего вообще хотите тогда и поговорим» - сказала она. Не понятно откуда она знает куда мой ребенок ходит - ведь она не задала никаких вопросов уточняющих. В ответ на мои слова, что на сайте я видела информацию, что для дошкольников с 5 лет есть платные занятия музыкального развития и я имею ввиду их, она сказала: «ну вот на сайте дальше и смотрите, а от нас чего надо? У нас Вам делать нечего». В целом разговор был в таком негативном духе и что я вообще не понимаю куда обратилась… Ужасно расстроена таким общением. Казалось бы приличная известная академия, а культурно общаться взрослые тётеньки не умеют
-
Культовое и культурное место в нашей стране! Одно из самых известных учебных заведений.
-
Когда я регистрировалась на концерт в музыкальной гостиной дома Шуваловой, я нашла расписание концертов в академии музыки имени Гнесиных и зарегистрировалась сразу на несколько концертов. Первые два пришлось пропустить, к моему большому огорчению. Зато с третьим- концертом класса скрипки- повезло больше. От станции метро "Арбатская" надо идти довольно долго, но найти академию легко. Здание большое, красивое. У входа стоят памятники Баху и Рахманинову. Концерт проходил в малом зале на четвёртом этаже, но лифт предназначался только для преподавателей и студентов. Пришлось идти пешком, но меня это не огорчило. Белый скульптурный портрет Гнесиной радовал глаз. Вдоль лестницы висели фотографии таких музыкантов, как Яков Флиэр, Лев Оборин, Наум Штаркман и других. Это тоже приятно. Фойе на четвёртом этаже не очень уютное, скамейки некрасивые. Главным украшением были мемориальные доски в честь Зары Долухановой, Александра Юрлова и других. И конечно, самое главное украшение- музыка (шли репетиции). К сожалению, скамейки стояли далеко от малого зала. Тем приятнее было, когда зрителей впустили в зал. Главное украшение зала- рельеф над роялем. и, конечно, сам концерт. Я слушала музыку Шопена, Крейслера, Бартока, Венявского с большим удовольствием. Классическая музыка хороша в любом исполнении, она украсит любое место. К сожалению, после первого отделения пришлось уйти из- за проблем со временем. Но это не последняя моя встреча с академией музыки. Впереди ещё один концерт, на который я зарегистрировалась. Ещё хотелось бы побывать в органном зале и в оперной студии. Академия музыки- замечательное место. Атмосфера праздничная. Я счастлива, что там побывала.
-
Самое лучшее заведение о музыке, потому что там учиться самая умная и красивая девушка на этом свете, всем советую (учебу а не мою девушку)
-
Хорошое место!
-
Это место где царит музыка
-
Только положительные эмоции, рекомендую для посещения. Ценовая политика соответствующая
-
Хочу выразить огромную благодарность организатору вчерашнего концерта, руководителю, доценту Зареме Тимуровне Березовой, за полученное удовольствие в ходе изумительного выступления ее ассистентов-стажеров: Гао Бэйченя, Шао Чаншуня, Данилы Хахилева и Татьяны Шугай. Прозвучало много известных оперных арий, особенно понравилась раскладка на 2 голоса, мужской дуэт Надира и Зурги из оперы Жоржа Бизе "Искатели жемчуга", а так же хочется отметить виртуозное исполнение фортепианных партий Владислава Романчикова. Браво Гнесинцы! Так держать!!!
-
Прекраснейшее и престижнее музыкальное высшее учебное учреждение. Здеь учились выдающиеся музыканты и сейчас учатся талантливые ребята со всего мира.
-
С этим ВУЗом я познакомилась в свои детские годы, поскольку я поступила в МССМШ им. Гнесиных. В то время школа одиннадцатилетка находилась на 1 этаже этого здания. Конкурс в школу был огромный. Было 3 тура отбора. Не знаю сколько было первоначально детей и их родителей, но вся Поварская была забита людьми.После каждого тура отбирали детей и после последнего, третьего, нас было 20-22 человека.Точно не помню. Кроме того, в каждом классе, если получил по специальности 4, то тоже удаляли. Я училась очень хорошо. Теперь, найдя свой дневник за 2 класс увидела, что у нас был такой предмет, как риторика! Мой отец очень любил ходить на родительские собрания, поскольку меня там хвалили. У многих детей бабушки или мамы приводили их в школу и дождались, когда кончатся уроки, чтобы забрать детей. У меня и мама, и отец работали, поэтому после окончания уроков я ждала, когда у мамы будет обеденный перерыв. Когда она приходила, то вела меня в столовую ресторана "Пекин", а потом к себе на работу, где на подоконнике я делала уроки. Дома я играла на скрипке и фортепиано. Мне очень нравилось учиться. Первые два класса по общеобразовательным предметам нас учила Галина Михайловна. С ней мы ходили в мавзолей. Тогда там были и Ленин, и Сталин, оба во френчах цвета хаки. Видели царь-пушку и царь-колокол. Нас фотографировали, поэтому память об этом событии так жива! Выступать я стала очень рано. Помню как нас возили в воинскую часть. Мама рассказала, что когда я играла, то солдаты умилялись, какая у меня маленькая скрипка. В этом концерте участвовала артистка и её арфу везли отдельно на грузовике. Малый Ржевский пер., 1 - при мне здесь находился так называемый "большой зал". Играть там в концерте было большой честью, но это происходило уже в более старших классах. Пока мы находились на 1 этаже Института им. Гнесиных, то концерты проходили в Малом зале. Там же мы занимались ритмикой. Потом нас перевели на Знаменку и школа получила целое здание. В настоящее время Российская академия музыки имени Гнесиных (РАМ им. Гнесиных) насчитывает 9 факультетов: Вокальный. Дирижёрский. Историко-теоретико-композиторский. Оркестровый. Факультет музыкального искусства эстрады. Факультет народных инструментов. Фортепианный. Факультет фольклорного искусства и продюсерства. Факультет современной музыкальной индустрии. Некоторые требования для поступления на разные факультеты РАМ им. Гнесиных: Вокальный факультет (направление «Вокальное искусство»). Для поступления необходимы высокие результаты ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти профессиональный, творческий экзамен и собеседование. Можно поступить без экзаменов, победив в одной из олимпиад. Дирижёрский факультет (направление «Дирижирование»). К абитуриентам выдвигаются требования по русскому языку и литературе. Нужно пройти вступительное испытание, которое может включать исполнение на фортепиано и дирижирование хоровым произведением, дирижирование оркестровым произведением или симфоническим оркестром. Историко-теоретико-композиторский факультет (направление «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти вступительное испытание, которое может включать исполнение подготовленной программы, уровень знаний по истории и теории музыки, расшифровку и исполнение народной песни. Оркестровый факультет (направление «Музыкально-инструментальное искусство»). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти вступительное испытание, которое может включать исполнение подготовленной программы. Факультет музыкального искусства эстрады (магистратура). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку. Факультет народных инструментов (направление «Музыкально-инструментальное искусство»). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти вступительное испытание, которое может включать исполнение подготовленной программы. Фортепианный факультет (магистратура). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти вступительное испытание, которое может включать исполнение подготовленной программы. Факультет фольклорного искусства и продюсерства (направление «Музыкально-инструментальное искусство»). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти экзамен по направлению подготовки. Факультет современной музыкальной индустрии (направление «Музыкальная звукорежиссура»). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти творческий, профессиональный экзамен и собеседование. Есть общежитие, что тоже важно Но поступить это не значить окончить. В МССМШ им. Гнесиных в нашем классе прошедших от 1 класса до последнего было всего 11 человек. Лучше всего для поступления, если у учащегося будет по специальности один и тот же педагог. Своего он возьмёт всегда.