С этим ВУЗом я познакомилась в свои детские годы, поскольку я поступила в МССМШ им. Гнесиных. В то время школа одиннадцатилетка находилась на 1 этаже этого здания. Конкурс в школу был огромный. Было 3 тура отбора. Не знаю сколько было первоначально детей и их родителей, но вся Поварская была забита людьми.После каждого тура отбирали детей и после последнего, третьего, нас было 20-22 человека.Точно не помню. Кроме того, в каждом классе, если получил по специальности 4, то тоже удаляли. Я училась очень хорошо. Теперь, найдя свой дневник за 2 класс увидела, что у нас был такой предмет, как риторика! Мой отец очень любил ходить на родительские собрания, поскольку меня там хвалили. У многих детей бабушки или мамы приводили их в школу и дождались, когда кончатся уроки, чтобы забрать детей. У меня и мама, и отец работали, поэтому после окончания уроков я ждала, когда у мамы будет обеденный перерыв. Когда она приходила, то вела меня в столовую ресторана "Пекин", а потом к себе на работу, где на подоконнике я делала уроки. Дома я играла на скрипке и фортепиано. Мне очень нравилось учиться. Первые два класса по общеобразовательным предметам нас учила Галина Михайловна. С ней мы ходили в мавзолей. Тогда там были и Ленин, и Сталин, оба во френчах цвета хаки. Видели царь-пушку и царь-колокол. Нас фотографировали, поэтому память об этом событии так жива! Выступать я стала очень рано. Помню как нас возили в воинскую часть. Мама рассказала, что когда я играла, то солдаты умилялись, какая у меня маленькая скрипка. В этом концерте участвовала артистка и её арфу везли отдельно на грузовике. Малый Ржевский пер., 1 - при мне здесь находился так называемый "большой зал". Играть там в концерте было большой честью, но это происходило уже в более старших классах. Пока мы находились на 1 этаже Института им. Гнесиных, то концерты проходили в Малом зале. Там же мы занимались ритмикой. Потом нас перевели на Знаменку и школа получила целое здание. В настоящее время Российская академия музыки имени Гнесиных (РАМ им. Гнесиных) насчитывает 9 факультетов: Вокальный. Дирижёрский. Историко-теоретико-композиторский. Оркестровый. Факультет музыкального искусства эстрады. Факультет народных инструментов. Фортепианный. Факультет фольклорного искусства и продюсерства. Факультет современной музыкальной индустрии. Некоторые требования для поступления на разные факультеты РАМ им. Гнесиных: Вокальный факультет (направление «Вокальное искусство»). Для поступления необходимы высокие результаты ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти профессиональный, творческий экзамен и собеседование. Можно поступить без экзаменов, победив в одной из олимпиад. Дирижёрский факультет (направление «Дирижирование»). К абитуриентам выдвигаются требования по русскому языку и литературе. Нужно пройти вступительное испытание, которое может включать исполнение на фортепиано и дирижирование хоровым произведением, дирижирование оркестровым произведением или симфоническим оркестром. Историко-теоретико-композиторский факультет (направление «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти вступительное испытание, которое может включать исполнение подготовленной программы, уровень знаний по истории и теории музыки, расшифровку и исполнение народной песни. Оркестровый факультет (направление «Музыкально-инструментальное искусство»). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти вступительное испытание, которое может включать исполнение подготовленной программы. Факультет музыкального искусства эстрады (магистратура). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку. Факультет народных инструментов (направление «Музыкально-инструментальное искусство»). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти вступительное испытание, которое может включать исполнение подготовленной программы. Фортепианный факультет (магистратура). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти вступительное испытание, которое может включать исполнение подготовленной программы. Факультет фольклорного искусства и продюсерства (направление «Музыкально-инструментальное искусство»). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти экзамен по направлению подготовки. Факультет современной музыкальной индустрии (направление «Музыкальная звукорежиссура»). Абитуриенты должны сдать ЕГЭ по русскому языку и литературе. Также нужно пройти творческий, профессиональный экзамен и собеседование. Есть общежитие, что тоже важно Но поступить это не значить окончить. В МССМШ им. Гнесиных в нашем классе прошедших от 1 класса до последнего было всего 11 человек. Лучше всего для поступления, если у учащегося будет по специальности один и тот же педагог. Своего он возьмёт всегда.

Я окончила ГМИ в 1972 году по специальности "Обогащение полезных ископаемых". По направлению поехала работать на Дальний Восток , комбинат "Хинганолово". Одновременно туда прибыли и выпускники из Иркутска и Новочеркасска. Когда освободилась должность старшего технолога обогатительной фабрики, то назначили меня, как выпускника самого престижного Вуза. Вот такой авторитет был у СКГМИ. Желаю нынешним студентам не терять престиж института. Мы лучшие!!!

В 2025 году произошла смена ректора, но особо в системе обучения ничего не изменилось. Сайты часто как не работали, так и не работают. Интересно выплачивается стипендия, с задержкой, объясняя это все задержкой со стороны банка, что в свою очередь не особо логично. Также хочу отметить лживость со стороны Никиты Журавлева, который имеется тут в отзывах.

Хорошие, компетентные преподаватели. Ремонт есть

Сотрудники в канцелярии как цепные собаки, как же так? Это же лицо Вашего университета! «Образованные», но не воспитанные! Вот такое впечатление сразу о ВУЗе.

Качество обучения оставляет желать лучшего, не могу сказать, что в вузе дают много знаний, большинству преподавателей все равно на студентов, деканат института социальной инженерии не разбирается с проблемами студентов, и не заинтересовано в решении этих проблем

Бухгалтерия никогда не берет трубки))) решить проблему нереально

В этом колледже сплошной цирк, очень предвзятое отношение преподавателей. Нужно быть рабом и лизать пятки ,только в таком случае все будет нормально. Хороших преподавателей мало,но они есть.

Хочу высказать свое недовольство по поводу преподавателя Миллер Вероника Ивановна. Хотелось бы объяснить ситуацию для большего понимания. У нас были выставлены в расписании три пары с ней, где последняя была экзаменом. В середине первой пары данный педагог изъявила нежелание и невозможность находится с нами, попросив поторопиться с нашим выступлением(как я поняла, ей необходимо было уйти домой).В итоге к концу, когда выступали последние студенты обрывала их. Данная ситуация меня как студента задела, так как считаю неприемлемым высокомерие со стороны преподавателя перед студентами.

Получаю образование в Высшей технологической школе «Севастопольский приборостроительный институт» по направлению 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» на заочной форме обучения, коммерция Поступил по вступительным экзаменам на базе СПО, сдавал русский язык, ИТ и БЖД По самому обучению: формат удобный, можно спокойно совмещать с работой, преподаватели понимающие и лояльные Материал дают по делу, без лишней воды Для тех, кто рассматривает перспективу стать востребованным специалистом по транспорту - смело ДА!

Поступила в ГУАП 3 года назад. Преподаватели есть как и знатоки своего дела, так и те кто по ощущениям находятся в ВУЗе для того, чтобы "сплавить" ненужное количество студентов. Однако, хочу отметить некоторых преподавателей - Боер А.Л., Вельмисов И.А., Гладкий Н.А., Балышева О.Л. Эти прекрасные люди, дали очень много личного опыта, водили на экскурсии на предприятия, обучали технологиям вне учебной программы, способствовали тому, чтобы мы попали на практику в родные города (с чем в ГУАПе ОГРОМНЫЕ проблемы, многие студенты даже не знают о такой возможности). В общем, если вы хотите действительно чему то научится, постройте с подходящим вам преподавателем доверительные отношения, и он обязательно вам поможет. Многие действительно с удовольствием это делают. Оборудование в лабораторных времен СССР. Для некоторых дисциплин оборудования просто нет. С обучением языков программирования тоже беда, если вы не изучили этого в школе, будет тяжело. Ремонт во всех корпусах нормальный. Стены не отваливаются и учится вполне комфортно. Студенческая жизнь довольно богатая, очень много различных мероприятий, кружков, объединений на различный вкус. Столовые приличные, и по бюджету и по арсеналу блюд. Всегда свежая, горячая еда. Библиотека ВУЗа также довольно богата технической литературой. Для парней большой плюс это наличие военной кафедры. В целом рядовой ВУЗ, находящийся в культурной столице России, активно стремящийся к преображению. Надеюсь, что это не будет просто на словах, т.к. в целом место хорошее и опыта здесь набраться можно. Главное чтобы у вас было желание получать его.

Хороший институт, комфортные люди, сильные преподаватели - всё в одном месте. Я считаю, это очень круто.

Выражаю благодарность волонтерскому отряду "Данко" (Смоленский государственный институт искусств) за театрализованное представление "Новогодние приключения Саши и Ани", которое проходило 13.12.2025 г в КВЦ им. Тенишевой. Мне и моим детям очень понравилось, мы испытали массу положительных эмоций от игры актёров, ярких, уникальных костюмов. О том, что представление было интересно детям, можно говорить о моём младшем сыне, как о совсем юном зрителе, которому всего 2 годика, и ему также всё понравилось. Хотя я этого совсем не ожидала! Он хлопал ручками, топал ножками, танцевал. После представления была организована фотосессия с актёрами. Все они были открытые, улыбчивые, очень старались нас порадовать. Желаю молодым артистам успехов и вдохновения в их профессиональных начинаниях, пусть нас и дальше радуют!

Один из лучших технических вузов страны. В 1981 году окончил энергомашиностроительный факультет по специальности атомные станции и установки. Знания полученные в вузе использую по жизни, преумножая и совершенствуя их объем и глубину. Вузу процветания и благоденствия.

Шарашкина контора Хотели отчислить перед выпуском за долги, которых у меня не было Не учёба, а одна сплошная нервотрёпка

Как же много в Кирове университетов, я удивлен. Ни в каких больше городах такого не видел разнообразия