-
АНО ВО «РХГА», РХГА, Академия Достоевского
Санкт-Петербург есть IT-специальности есть обучение программированию общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое качество питания в столовой качество обучения отношения между студентами удобство расположения колледжа отношение администрации к студентам справедливость при поступлении сложность учебы учебная нагрузка состояние здания колледжа строгость администрации понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов атмосфера в колледже насколько интересная студенческая жизнь безопасность территории помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников лояльность к пропускам удобство расписания0 Голоса46 Сообщения -
ФГБОУ ВО «ГГНТУ им. акад. М.Д. Миллионщикова», ГГНТУ им. акад. М.Д. Миллионщикова
Чеченская Республика есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение робототехнике есть обучение электронике есть инженерные специальности есть практика в компаниях есть партнеры работодатели есть современные лаборатории есть современное оборудование есть столовая есть спортивный зал есть спортивные секции есть проектная деятельность есть дополнительные курсы есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа качество общежития условия проживания в общежитии качество питания в столовой атмосфера в колледже отношения между студентами поддержка со стороны преподавателей качество обучения учебная нагрузка состояние здания колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам требовательность преподавателей оснащение аудиторий помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников современность оборудования понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении насколько обучение практическое качество практики сколько практики во время обучения насколько интересная студенческая жизнь0 Голоса51 Сообщения -
ФГБОУ ВО КГУФКСТ
Краснодарский край есть инженерные специальности есть спортивные секции есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения требовательность преподавателей учебная нагрузка атмосфера в колледже отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь насколько обучение практическое качество питания в столовой удобство расположения колледжа помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса отношение администрации к студентам оснащение аудиторий качество общежития условия проживания в общежитии современность оборудования0 Голоса51 Сообщения -
ФГБОУ ВО «ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО», ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО, ФГБОУ ВО «ТГПУ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО», ТГПУ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО, УНИВЕРСИТЕТ ЛЬВА ТОЛСТОГО, ТОЛСТОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ТУЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
Тульская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении удобство расписания оснащение аудиторий помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество питания в столовой атмосфера в колледже насколько интересная студенческая жизнь состояние здания колледжа организация учебного процесса сложность учебы учебная нагрузка насколько обучение практическое транспортная доступность отношение администрации к студентам качество практики сколько практики во время обучения строгость администрации качество общежития условия проживания в общежитии современность оборудования безопасность территории0 Голоса49 Сообщения -
ФГБОУ ВО «ГГНТУ им. акад. М.Д. Миллионщикова», ГГНТУ им. акад. М.Д. Миллионщикова
Чеченская Республика есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение робототехнике есть обучение электронике есть инженерные специальности есть практика в компаниях есть партнеры работодатели есть современные лаборатории есть современное оборудование есть столовая есть спортивный зал есть спортивные секции есть проектная деятельность есть дополнительные курсы есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа качество общежития условия проживания в общежитии качество питания в столовой атмосфера в колледже отношения между студентами поддержка со стороны преподавателей качество обучения учебная нагрузка состояние здания колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам требовательность преподавателей оснащение аудиторий помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников современность оборудования понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении насколько обучение практическое качество практики сколько практики во время обучения насколько интересная студенческая жизнь0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО КГУФКСТ
Краснодарский край есть инженерные специальности есть спортивные секции есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения требовательность преподавателей учебная нагрузка атмосфера в колледже отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь насколько обучение практическое качество питания в столовой удобство расположения колледжа помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса отношение администрации к студентам оснащение аудиторий качество общежития условия проживания в общежитии современность оборудования0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО», ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО, ФГБОУ ВО «ТГПУ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО», ТГПУ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО, УНИВЕРСИТЕТ ЛЬВА ТОЛСТОГО, ТОЛСТОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ТУЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
Тульская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении удобство расписания оснащение аудиторий помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество питания в столовой атмосфера в колледже насколько интересная студенческая жизнь состояние здания колледжа организация учебного процесса сложность учебы учебная нагрузка насколько обучение практическое транспортная доступность отношение администрации к студентам качество практики сколько практики во время обучения строгость администрации качество общежития условия проживания в общежитии современность оборудования безопасность территории0 Голоса1 Сообщения -
МАИ
Москва есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения требовательность преподавателей учебная нагрузка оснащение аудиторий отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь состояние здания колледжа качество общежития условия проживания в общежитии качество питания в столовой строгость администрации современность оборудования сложность учебы лояльность к пропускам безопасность территории помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество компьютерных классов организация учебного процесса качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое удобство расположения колледжа атмосфера в колледже отношение администрации к студентам0 Голоса50 Сообщения -
СПбГЭУ, ФГБОУ ВО «СПбГЭУ»
Санкт-Петербург есть IT-специальности есть обучение программированию есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения сложность учебы требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое оснащение аудиторий состояние здания колледжа качество питания в столовой отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь удобство расположения колледжа безопасность территории помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка качество общежития условия проживания в общежитии атмосфера в колледже отношение администрации к студентам транспортная доступность0 Голоса51 Сообщения -
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)», Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП), Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова, Казанский инновационный университет (ИЭУП), Казанский инновационный университет, КИУ (ИЭУП), КИУ, ИЭУП
Республика Татарстан есть IT-специальности есть обучение программированию есть инженерные специальности есть колледж при вузе есть платное обучение стоимость обучения доступность платного обучения дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое качество общежития условия проживания в общежитии атмосфера в колледже отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка состояние здания колледжа организация учебного процесса отношение администрации к студентам строгость администрации0 Голоса49 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», Воронежский государственный технический университет, ФГБОУ ВО «ВГТУ», ВГТУ
Воронежская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение робототехнике есть обучение электронике есть инженерные специальности есть практика во время обучения есть практика в компаниях есть партнеры работодатели есть современные лаборатории есть компьютерные классы есть современное оборудование есть спортивные секции есть проектная деятельность есть дистанционное обучение есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей современность оборудования оснащение аудиторий качество компьютерных классов качество общежития условия проживания в общежитии качество питания в столовой помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников справедливость при поступлении качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое отношения между студентами безопасность территории отношение администрации к студентам понятность условий поступления сложность учебы учебная нагрузка насколько интересная студенческая жизнь прозрачность отбора абитуриентов организация учебного процесса состояние здания колледжа удобство расположения колледжа0 Голоса47 Сообщения -
ФГБОУ ВО АГМУ Минздрава России
Алтайский край общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей состояние здания колледжа безопасность территории понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении отношение администрации к студентам отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников сложность учебы насколько обучение практическое качество общежития условия проживания в общежитии качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь удобство расположения колледжа качество практики сколько практики во время обучения атмосфера в колледже0 Голоса50 Сообщения -
ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», РЭУ им. Г.В. Плеханова
Москва есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей состояние здания колледжа транспортная доступность понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения безопасность территории помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников организация учебного процесса отношение администрации к студентам оснащение аудиторий учебная нагрузка качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое отношения между студентами качество питания в столовой сложность учебы атмосфера в колледже насколько интересная студенческая жизнь современность оборудования удобство расположения колледжа0 Голоса47 Сообщения -
ЧУ ВО «ИГА»
Москва общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое качество питания в столовой удобство расположения колледжа транспортная доступность понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь востребованность выпускников атмосфера в колледже помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа0 Голоса49 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет геосистем и технологий», Сибирский государственный университет геосистем и технологий, СГУГиТ
Новосибирская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа отношение администрации к студентам понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество обучения уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников отношения между студентами насколько обучение практическое насколько интересная студенческая жизнь состояние здания колледжа качество общежития условия проживания в общежитии качество питания в столовой0 Голоса51 Сообщения -
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Государственный университет просвещения, Просвет
Москва есть IT-специальности есть обучение программированию общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество обучения качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое атмосфера в колледже помощь с трудоустройством насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей оснащение аудиторий состояние здания колледжа отношения между студентами удобство расположения колледжа понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении строгость администрации безопасность территории организация учебного процесса удобство расписания лояльность к пропускам отношение администрации к студентам качество общежития условия проживания в общежитии учебная нагрузка0 Голоса50 Сообщения -
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Архангельская область есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть обучение робототехнике есть обучение электронике есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей справедливость при поступлении качество обучения требовательность преподавателей состояние здания колледжа качество общежития условия проживания в общежитии отношения между студентами оснащение аудиторий качество питания в столовой удобство расположения колледжа насколько обучение практическое помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников прозрачность отбора абитуриентов понятность условий поступления0 Голоса50 Сообщения -
ГБОУ ВО МГИМ им. А.Г. Шнитке, МГИМ им. А.Г. Шнитке
Москва общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое атмосфера в колледже отношения между студентами насколько интересная студенческая жизнь удобство расположения колледжа качество питания в столовой понятность условий поступления помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении состояние здания колледжа качество общежития условия проживания в общежитии учебная нагрузка0 Голоса51 Сообщения -
ФГБОУ ВО КемГМУ Минздрава России
Кемеровская область - Кузбасс общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей безопасность территории отношения между студентами шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников качество питания в столовой помощь с трудоустройством понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении насколько интересная студенческая жизнь строгость администрации насколько обучение практическое состояние здания колледжа качество общежития условия проживания в общежитии отношение администрации к студентам учебная нагрузка атмосфера в колледже0 Голоса51 Сообщения -
ФГБОУ ВО ТГМУ Минздрава России
Приморский край есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей качество обучения сложность учебы требовательность преподавателей состояние здания колледжа качество питания в столовой отношение преподавателей к студентам насколько понятно объясняют преподаватели поддержка со стороны преподавателей отношения между студентами помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении насколько обучение практическое учебная нагрузка0 Голоса44 Сообщения
-
-
-
-
ФГБОУ ВО «ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО», ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО, ФГБОУ ВО «ТГПУ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО», ТГПУ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО, УНИВЕРСИТЕТ ЛЬВА ТОЛСТОГО, ТОЛСТОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ТУЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
Тульская область -
-
-
ФГБОУ ВО «ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО», ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО, ФГБОУ ВО «ТГПУ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО», ТГПУ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО, УНИВЕРСИТЕТ ЛЬВА ТОЛСТОГО, ТОЛСТОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ТУЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
Тульская область -
-
-
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)», Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП), Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова, Казанский инновационный университет (ИЭУП), Казанский инновационный университет, КИУ (ИЭУП), КИУ, ИЭУП
Республика Татарстан -
-
-
-
-
-
-
-
-
-