-
ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России
Волгоградская область есть IT-специальности есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами насколько обучение практическое оснащение аудиторий организация учебного процесса помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество практики сколько практики во время обучения насколько интересная студенческая жизнь качество питания в столовой отношение администрации к студентам сложность учебы состояние здания колледжа учебная нагрузка0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России
Астраханская область есть IT-специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей состояние здания колледжа качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка оснащение аудиторий отношения между студентами помощь с трудоустройством сложность учебы качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое безопасность территории0 Голоса1 Сообщения -
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет», Чеченский государственный педагогический университет, ЧГПУ
Чеченская Республика есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности есть спортивный зал есть спортивные секции есть дополнительные курсы есть заочная форма обучения есть подготовка к поступлению в вуз есть колледж при вузе есть платное обучение есть бюджетные места есть бюджетное обучение количество бюджетных мест стоимость обучения доступность платного обучения насколько легко поступить шансы поступить на бюджет конкурс при поступлении дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа качество обучения учебная нагрузка помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников уровень преподавателей отношение преподавателей к студентам понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество питания в столовой отношения между студентами насколько понятно объясняют преподаватели поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей состояние здания колледжа0 Голоса23 Сообщения -
0 Голоса2 Сообщения
-
ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ Минздрава России
Астраханская область есть IT-специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей состояние здания колледжа качество питания в столовой насколько интересная студенческая жизнь шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении учебная нагрузка оснащение аудиторий отношения между студентами помощь с трудоустройством сложность учебы качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое безопасность территории0 Голоса47 Сообщения -
ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России
Волгоградская область есть IT-специальности есть инженерные специальности общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей качество обучения требовательность преподавателей отношения между студентами насколько обучение практическое оснащение аудиторий организация учебного процесса помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении качество практики сколько практики во время обучения насколько интересная студенческая жизнь качество питания в столовой отношение администрации к студентам сложность учебы состояние здания колледжа учебная нагрузка0 Голоса50 Сообщения -
ЧУПОО Фармацевтический колледж «Новые знания»
Москва есть IT-специальности есть обучение программированию есть обучение искусственному интеллекту есть инженерные специальности есть платное обучение стоимость обучения доступность платного обучения дополнительные расходы на обучение общая удовлетворенность обучением репутация колледжа уровень преподавателей отношение администрации к студентам качество обучения оснащение аудиторий качество питания в столовой строгость администрации востребованность выпускников понятность условий поступления прозрачность отбора абитуриентов справедливость при поступлении атмосфера в колледже организация учебного процесса насколько понятно объясняют преподаватели отношение преподавателей к студентам поддержка со стороны преподавателей требовательность преподавателей отношения между студентами удобство расположения колледжа помощь с трудоустройством шансы найти работу после колледжа качество практики сколько практики во время обучения насколько обучение практическое современность оборудования сложность учебы насколько интересная студенческая жизнь состояние здания колледжа учебная нагрузка удобство расписания0 Голоса48 Сообщения -
0 Голоса3 Сообщения
-
0 Голоса1 Сообщения