Белгородский государственный институт искусств и культуры (БГИИК)
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский государственный институт искусств и культуры»
О колледже
Лицензия: № Л035-00115-31/00096766
Адреса:
Россия, 308033, Белгородская обл., г. Белгород, ул. Королева, дом 7
309186, Белгородская область, г. Губкин, ул. Победы, 4
308000, Белгородская обл., г. Белгород, ул. Королева, дом 7
308033, Белгородская обл., г. Белгород, ул. Королева, дом 7
Специальности
| Специальность | Форма обучения | После 9 кл. | После 11 кл. |
|---|---|---|---|
| Дизайн (по отраслям) | - | - | |
| Теория музыки | - | - | |
| Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) | - | - | |
| Библиотековедение | - | - | |
| Сольное и хоровое народное пение | - | - | |
| Социально-культурная деятельность (по видам) | - | - | |
| Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | - | - | |
| Хоровое дирижирование | - | - | |
| Народное художественное творчество (по видам) | - | - | |
| Вокальное искусство | - | - | |
| Музыкальное звукооператорское мастерство | - | - | |
| Музыкальное искусство эстрады (по видам) | - | - | |
| Хоровое дирижирование | - | - | |
| Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | - | - | |
| Теория музыки | - | - | |
| Сольное и хоровое народное пение | - | - | |
| Дизайн (по отраслям) | - | - | |
| Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) | - | - | |
| Библиотековедение | - | - | |
| Социально-культурная деятельность (по видам) | - | - | |
| Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | - | - | |
| Хоровое дирижирование | - | - |
Дизайн (по отраслям)
,
Теория музыки
,
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)
,
Библиотековедение
,
Сольное и хоровое народное пение
,
Социально-культурная деятельность (по видам)
,
Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
,
Хоровое дирижирование
,
Народное художественное творчество (по видам)
,
Вокальное искусство
,
Музыкальное звукооператорское мастерство
,
Музыкальное искусство эстрады (по видам)
,
Хоровое дирижирование
,
Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
,
Теория музыки
,
Сольное и хоровое народное пение
,
Дизайн (по отраслям)
,
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)
,
Библиотековедение
,
Социально-культурная деятельность (по видам)
,
Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
,
Хоровое дирижирование
,
Поступление
Бюджетные места
ЕстьОбщежитие
ПредоставляетсяОтзывы студентов
-
От имени родителей Деменко Кирилла, хочу выразить огромное спасибо всему коллективу колледжа БГИИК! Преподаватели способствовали творческому развитию нашего сына. Четыре года обучения прошли как один день!:) Спасибо за всё хорошее! Дай вам Бог всего наилучшего, счастья, здоровья и мирного неба над головой!!:)
-
Проблема ВУЗа в его руководстве. Во главе учебного заведения бывший чиновник, который ничего не понимает в процессе обучения и подготовки кадров. Весь ужас в том, что вокруг себя он собрал таких же. Как результат - очень низкий уровень образования и слабая подготовка студентов. Хорошие преподаватели сюда идти не хотят а плохие наоборот, не желают уходить. О происходящем в контролирующих органах известно, но видимо, сложившаяся ситуация всех устраивает
-
Выпустился в 2024 году. Учился на факультете музыкального творчества, по специальности звукооператорское мастерство, СПО. Что могу сказать об обучении? Первый год обучения был лёгкий, все нравилось. Единственное, был предмет История мировой культуры, где весь поток его ненавидел из-за того, что педагог постоянно пропускала пары без предупреждения и в итоге за семестр занятий было 2-3. К сожалению, с преподавателем было сложно почти всем, предмет она не умела преподавать. Второй год обучения был еще интереснее. Появились новые предметы. Был у нас преподаватель по предмету "Основы звукозаписи" (вроде так называлось) и с ним было всего лишь одно занятие за семестр и на сессию он не приходил, оценки ставил деканат. Следующий предмет "Музыкальная информатика" вот здесь было очень весело. Нам его преподавал преподаватель по баяну, с народного отделения

. Он нам рассказывал такие "сказки", что лучше бы этого предмета не было и считаю, что он нам преподавал, не было педагогичным. Третий год обучения. Все шло хорошо, но к сожалению из-за СВО институт перешел на дистанционное обучение, что очень сказалось на качестве образования. Этот год прошел почти в пустую, так как пары особо не проводились и делалось все для галочки. Четвёртый год обучения. Вышли на 2-3 месяца на очное обучение и снова посадили на дистанционку. И наконец, все смогли выпуститься. В общем могу сказать, что на мой личностный и профессиональный рост повлияли только ДВА преподавателя, которые были действительно заинтересованы в обучении студентов и хотели все рассказать. Огромное спасибо Мовсесяну Самсону Мельсовичу и Колчину Сергею Анатольевичу! -
В вузе плохая организация ученого плана, преподаватели не выходят на связь мало чуму учат, в основном ссылаются на источники из интернета и самостоятельное обучение. В ЧЕМ СМЫСЛ ТОГДА УЧИТЬ В БГИИК???? не советую вам, учитесь на наших ошибках, училась на дизайне среды, Деньги были отданы не за что... все что я знаю могу сказать спасибо только себе и умению пользоваться интернетом и книгами... выводы сделай сами спасибо за внимание!
-
Училась в данном вузе на факультете дизайна и технологий Моё впечатление это полный шок и разочарование. Думаю самая главная ошибка в моей жизни это поступление в БГИИК С самого начала обучения от (большинства) преподавателей не было никакой помощи. нас никто не учил делать чертежи,не учили 3д ВСЁ ЭТО МЫ УЧИЛИ САМИ. Но когда всех отправили на дистанционное обучение (ещё и по полной стоимости)начался сущий кошмар. Нас по сути кинули на произвол судьбы,преподаватели на связь не выходили вместо помощи, слышали лишь то какие ужасные у нас проекты и что мы ничему не научились (но если для вас все работы,проекты такие ужасные, так может это ВЫ ПЛОХО ОБУЧАЕТЕ И НЕ ВЫПОЛНЯЕТЕ СВОИ ОБЯЗАННОСТИ) И все 4 года ты просто не понимаешь за что отдаёшь деньги Пассивная агрессия,унижения,оскорбления, заплёвывание каждого вашего проекта- это всё будет ждать вас на протяжении всего обучения Своим отношением к студентам, преподаватели напрочь отбивают у студентов желание развивать и совершенствовать свои навыки,единственное желание которое будет у вас в конце обучения это как можно скорее окончить вуз и навсегда разорвать с ним связи Я жалею что поступила сюда ,такими же силами я могла этому обучиться сама и не потратив ни одного рубля и нерва Из всего преподавательского состава могу выделить лишь С.И. Пасечник и Е.А.Пендюрина. Единственные преподаватели которые оставили тёплые чувства,реально обучают и переживают за своих студентов
-
- Цены не упадут. 2. Готовьтесь к теории, которая будет ВМЕСТО нормальных практических занятий 3. Знайте, что за теорию вас будут любить очень сильно. Люди здесь понимают отсутствие необходимости в конкретной дисциплине на вашем факультете, но что бы утешить себя - любят вас. 4. Надейтесь, что НЕ дистант, если хотите уметь делать то, ради чего пришли (если пришли). 5. Большинство преподов - приятные люди, но это не меняет того факта, что, в среднем, они могут просто не понимать то современное движение которое сейчас имеется. Нужно учесть, что учить будут по тому же содержанию, формулам и рецептам, что и в союзе (ну вы понимаете: кулёк из совка). 6. Слишком много агитации. 7. Свобода творчества ограничена (благо, что не всеми преподами). Но дома, в свободное время, которого не так уж и много - делайте что хотите). 8. Прежде чем принимать решение - поговорите с представителями последнего курса выбранного факультета. Это позволит объективно взглянуть на необходимость обучения и сэкономить деньги. Не хочу обелять бгиик тем, что: "ну были же хорошие моменты". Были. Но обучение от этого не лучше. Готовитесь учиться САМИ. Преподы дадут информацию, но вот проконтролировать то, что инфа дошла до абонента - никто не станет. ВНИМАНИЕ! 70% обучения - самостоятельное!
-
Были там сегодня с классом на представлении золушка очень понравилось.

-
Сегодня были с дочкой на спектакле "Золушка", хочу сказать большое спасибо всем участникам спектакля и тем ребятам что были на сцене и тем кто осуществлял руководство, и отвечал за атрибуты, и сидел на пульте звукооператора. Вы большие молодцы!!!
-
Каждый год ходим на Новогодние сказки в БГИИК. В городе лучше представлений нет! Сегодня посмотрели с ребенком Золушку. На одном дыхании! Спасибо режиссерам и исполнителям! Браво!
-
мной было получено здесь среднее образование на факультете дизайна и технологий. общие впечатления институт оставил положительные, хоть и есть свои недостатки, как и везде… про здание говорить особо нечего, находится на отшибе, но к этому привыкаешь. корпус небольшой, в период когда все студенты ходят очно, в коридорах и столовой тесно, крайне мало мест где можно посидеть на перерыве, обычно все занято. центральный корпус это лабиринт еще тот! дорогу из центрального входа в мед кабинет без подготовки найти невозможно
но общая атмосфера в обоих корпусах очень приятная и творческая, в центральном даже больше (опаздывающие студенты в чешках, музыка, пение из кабинетов…делают свое дело). про преподавательский состав стоит сказать, что создается разное впечатление - по общеобразовательным предметам и по специальным. некоторые преподаватели школьных предметов ощущают себя главенствующей дисциплиной в жизни дизайнеров, режиссеров, музыкантов и тд. вообще многим специальностям для поступления на высшее нужно егэ по русскому, и можно было бы на парах заняться подготовкой, но вы проходите не программу 10 и 11 класса, а пишете на карточках определения терминов и печатаете кучу файлов к уроку, которых если у вас нет, вам ставят два, потому что вы неорганизованы. какая польза от папок с напечатанными докладами на каждый урок? (и какой же это добрый вклад в экологию, когда все 30 человек в каждой группе напечатают по 30 страниц к каждому занятию? просто чтобы проверить их на организованность, ведь доклады эти не нужны ни студенту, ни преподавателю. только их наличие). студенты даже не понимают о чем говорят, когда выступают с ними. ничего важного и нужного такие занятия не приносят. творческие преподаватели (на факультете дизайна и технологий) 90% замечательные, спокойные, рассудительные, знают свой предмет, слушают и слышат студентов, тактичный подход. по академ. рисованию очень высокого уровня институт не требует, что совершенно логично, когда ты учишься на дизайнера, а не художника. (ко вступительным подготовиться не сложно, но важно понимать базовые вещи, и аттестат кстати вообще никак не учитывается, рейтинг составляется исключительно из творческих испытаний, если к этому году ничего не поменялось. советую, если вы не ходили в художку, несколько месяцев походить к репетитору, с которым разберете самое основное, и вам этих знаний хватит на 4 курса). атмосфера на парах приятная, ни разу не соревновательная, как мне представлялось это раньше, но, возможно это благодаря преподавателям, которые мне выпадали. из негативного - бывало что рисуешь, а из-за спины чужой преподаватель осудил твою работу. это редко встречается, и 99% преподавателей понимают что это некрасиво и непрофессионально, но этот 1%… стоит почитать устав педагога на досуге, нравственные и этические правила там пошли далеко. если вы абитуриент, надеюсь вы не столкнетесь с таким, а если вдруг столкнулись, тотально вас поддерживаю…, не вникайте в это. есть много интересных предметов, по типу сидп, пропедевтики, хорошо развивает творческий подход, учишься быстро накидывать много разных идей. неинтересных спецпредметов не много, ну это кому как. ребята учатся творческие, как правило на дизайне спо самые яркие, дальше там уже скорее кэжуал на высшем образовании встречается. если интересно для статистики, большинство студентов девушки, парней от 0 до пяти на группу, но в последние годы становится побольше. атмосфера дружелюбная, хоть и надо понимать, все студенты совершенно разные, одного единого вайба институт не создает, и в этом мне кажется его прелесть. после колледжа вы все что надо для вашей профессии умеете, кучу всего прошли, натренировали, даже пресловутый академический рисунок и живопись, мне кажется что-то вложили в хороший художественный кругозор. дальше только совершенствовать навыки и расширяться, если есть желание. к четвертому курсу знание программ уже стабильное, и по сути весь набор у вас в руках, ну это конечно если вы учились, или хотя бы были заинтересованы разобраться. рекомендую перетерпеть период, когда кажется что выучить иллюстратор/фотошоп/архикад/3д макс невозможно, и тогда через немного времени и практики вы приловчитесь, и станете уверенным юзером, будете там знать даже больше преподавателя. нужно сто процентов хвататься за возможность, которую вам дают, и всего за два года вы освоите весь функционал профессии, и сможете уже креативить там все, что вам вздумается, ведь очень обидно когда есть суперские идеи, но нет технического навыка их воплощать. если изначально программа тяжело идет, не спешите думать что вы плохи в этом, чуть чуть времени, и будете в этом летать. ctrl+T, F3, F4, туда сюда, ну вы поняли. в общем заведение культурное, но все в нем разные и все разное, конечно все это мое личное впечатление, но если вы творческий, скорее всего это место будет для вас комфортным (есть негативные отзывы, и надо сказать, меня тоже задевали и поражали некоторые вещи, но они были меньше пользы, которую я извлекла из обучения. оно также выпало сначала на коронавирус, а потом на дистант. да, персоналу, охране, некоторым работникам правда не хватает вежливости, но с откровенными унижениями мне к счастью не довелось столкнуться, или увидеть как кто-то с ними сталкивается из одногруппников. были проблески бестактности (биология), пошлости (химия), неуместности (русский язык), пренебрежение (литература). это неприятно каждому студенту, и от таких проявлений непедагогичности я желаю заведению избавиться, потому что иногда это реально очень странно и не к месту.) -
Ничего хорошего. Никакой структуры, никакой организации, все плавают в какой-то прострации, никто не может помочь, и только: требуют, требуют, требуют. Жалею, что связалась с этим местом. "Ад - это другие", как нельзя лучше характеризует это заведение. Ни понять, ни принять.
-
Хочу поблагодарить за ваш труд и ваши таланты. Сегодня посмотрела вокально-хореографическую программу "Симфония чувств", которая проходила в нашем городе, получила массу удовольствия и восхищения. Какие молодцы артисты! Сколько таланта, живой энергии и мастерства. Браво! Ещё здесь обучается моя дочь на отделении дизайна. Также не могу сказать ничего плохого. Все преподаватели Мастера своего дела.